- Oggetto:
- Oggetto:
Processi di Ossidazione Avanzata con Luce Solare: Fondamenti e Applicazioni Ambientali
- Oggetto:
Advanced Oxidation Processes with Sunlight: Fundamentals and Applications Environmental
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- CHI0247
- Docenti
- Gabriele Ricchiardi (Titolare)
Debora Fabbri (Titolare)
Matteo Signorile (Titolare) - Corso di studio
- Laurea Magistrale in Chimica Industriale
Laurea Magistrale in Chimica Industriale - Anno
- 1° anno
- Periodo
- Da definire
- Tipologia
- A scelta dello studente
- Crediti/Valenza
- 4
- SSD attività didattica
- CHIM/01 - chimica analitica
CHIM/02 - chimica fisica - Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Lezioni frontali facoltative; laboratorio obbligatorio
- Tipologia esame
- Orale
- Tipologia unità didattica
- corso
- Propedeutico a
-
Preparazione della tesi nel settore
Thesis preparation in the AOP field - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Lo studente o la studentessa dovrà aver acquisito i fondamenti teorici ed applicativi dei processi di ossidazione avanzata ed essere in grado di progettare, eseguire e valutare i risultati di esperimenti in questo settore.
The student must have acquired the theoretical foundations and application of advanced oxidation processes and be able to design, execute and evaluate the results of experiments in this area.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
L'insegnamento intende fornire agli studenti e alle studentesse le conoscenze necessarie per eseguire attività legate alla progettazione e gestione di un processo di ossidazione avanzata, ottimizzando i parametri sperimentali. La formazione del corso di laurea magistrale in Chimica Industriale sarà quindi arricchita dalle seguenti competenze.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
- descrivere i fondamenti teorici dei principali processi di ossidazione avanzata;
- conoscere i parametri sperimentali che influenzano le prestazioni dei diversi processi ed il loro effetto.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti e le studentesse saranno in grado di scegliere i parametri sperimentali dei principali processi di ossidazione avanzata.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
- conoscere i criteri per la valutazione di efficienza di un processo di ossidazione avanzata;
- elaborare i dati sperimentali ottenuti in laboratorio in modo coerente rispetto ai modelli teorici e ai dati presenti nella letteratura scientifica e discuterli in modo critico.
ABILITÀ COMUNICATIVE
- preparare una presentazione che sintetizzi l'attività svolta nelle esercitazioni di laboratorio;
- saper discutere la presentazione con linguaggio scientifico appropriato analizzando in modo critico i risultati delle esperienze svolte in laboratorio, alla luce anche dei dati disponibili in letteratura riguardanti l’applicazione dei processi di ossidazione avanzata.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Gli studenti e le studentesse saranno in grado di proseguire il loro percorso formativo in corsi di dottorato o master nel settore chimico-industriale relativamente ai principali processo ossidativi.
The course aims to provide students with the knowledge necessary to perform activities related to the design and management of an advanced oxidation process, optimizing the experimental parameters. The training of the master's degree course in Industrial Chemistry will therefore be enriched by the following skills:
KNOWLEDGE AND CAPACITY OF COMPREHENSION- describe the theoretical fundamentals of the main processes of advanced oxidation;
- know the experimental parameters that influence the performance of the different processes and their effect.
CAPACITY TO APPLY KNOWLEDGE AND COMPREHENSION
Students will be able to choose the experimental parameters of the main advanced oxidation processes.
AUTONOMY OF JUDGMENT
- know the criteria for evaluating the efficiency of an advanced oxidation process;
- elaborate the experimental data obtained in the laboratory in a coherent way compared to the theoretical models and the data from the scientific literature and discuss them critically.
COMMUNICATIVE SKILLS
- prepare a presentation summarising the work carried out in the laboratory exercises;
- know how to discuss the presentation with appropriate scientific language.
- be able to discuss the presentation in appropriate scientific language by critically analysing the results of the laboratory experiments, also in the light of the data available in the literature concerning the application of advanced oxidation processes.
LEARNING ABILITY
Students will be able to continue their training in doctoral or master courses focused on the main advanced oxidation processes.
- Oggetto:
Programma
- Aspetti generali del controllo di processo, come base formativa alle applicazioni per i processi di ossidazione avanzata (AOP);
- Fondamenti ed applicazioni di AOP, con particolare attenzione ai processi Fenton e foto-Fenton ed alla fotocatalisi eterogenea;
- Processi fotocatalitici indotti su TiO2; studio delle proprietà elettroniche del materiale e di fenomeni di adsorbimento e degradazione di molecole-modello per via spettrofotometrica;
- Controllo analitico di AOP: analisi del processo primario di abbattimento; identificazione ed evoluzione delle specie intermedie transienti; studio dei processi di mineralizzazione e della natura dei prodotti finali. Valutazione della tossicità dei reflui;
- Applicazione a sistemi reali: trattamenti avanzati di potabilizzazione delle acque; degradazione AOP di inquinanti organici presenti in acque reflue industriali;
- Applicazioni di fotocatalisi e processi foto-Fenton in impianti con luce solare: presentazione dell'impianto solare UE di Almeria (E);
- Materiali innovativi per la depurazione dell'aria (piastrelle, cementi ed asfalti fotocatalitici, ecc.).
Le esercitazioni sperimentali verteranno su:
- Studio con spettroscopia elettronica e vibrazionale delle caratteristiche elettroniche e di superficie di fotocatalizzatori a base TiO2 e della evoluzione di specie molecolari adsorbite durante il processo di degradazione;
- Trattamenti di degradazioni fotoassistita (foto-Fenton, fotocatalisi, fotolisi) di inquinanti organici recalcitranti presenti in reflui liquidi reali e simulati, irraggiando con luce solare simulata;
- Ottimizzazione dei principali parametri operativi. Analisi dei vari stadi dei trattamenti mediante: i) monitoraggio del processo primario di abbattimento (HPLC, spettrofotometria UV-vis), ii) studio della mineralizzazione (analisi di TOC, IC dei prodotti ionici).
- General aspects of process control as a basis for applications to advanced oxidation processes (AOP);
- Fundamentals and applications of AOP, with particular emphasis on Fenton, photo-Fenton and heterogenerous photocatalysis;
- Photocatalytic processes induced on TiO2; study of the electronic properties of the material and of adsorption phenomena and analysisi of the degradation of target molecules by spectrophotometric route;
- Analytical control of AOP: analysis of the primary abatement process; identification and evolution of transient intermediate species;
- Study of mineralization processes and the nature of the final products. Evaluation of wastewater toxicity;
- Application to real systems: advanced water purification treatments; AOP degradation of organic pollutants in industrial wastewater.
- Photocatalysis and photo-Fenton processes in solar systems: presentation of the solar system EU of Almeria (E).
- Innovative materials for air purification (tiles, cements and photocatalytic asphalts, etc.).
The experimental experiments will focus on:- Study with electronic and vibrational spectroscopy of the electronic and surface characteristics of photocatalysts based on TiO2 and the evolution of molecular species adsorbed during the degradation process;
- Photo-assisted degradation treatment (photo-Fenton, photocatalysis, photolysis) of recalcitrant organic pollutants present in real and simulated liquid effluents, irradiating with simulated sunlight;
- Optimization of the main operating parameters. Analysis of the various stages of treatments by: i) monitoring of the primary abatement process (HPLC, UV-vis spectrophotometry), ii) study of mineralization (TOC analysis, IC of ionic products).
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
La metodologia didattica consiste in lezioni frontali in presenza (CFU 2,5; N. ore 20) e in attività di laboratorio in presenza (CFU 1,5; N. ore 24). La partecipazione alle lezioni è facoltativa ma consigliata, mentre si richiede la partecipazione obbligatoria al laboratorio.
The teaching method consists of lectures in presence (2.5 CFU; 20 Hours) and in laboratory practice in presence (1.5 CFU; 24 Hours). The participation to the lectures is optional but strongly recommended, while the participation to the laboratory is mandatory.
Communication with students will take place by email for personal questions.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prima di sostenere l’esame gli studenti e le studentesse dovranno redigere e consegnare via mail o mediante piattaforma Moodle un elaborato in formato presentazione powerpoint relativo alle esperienze svolte in laboratorio. In sede di esame gli studenti e le studentesse dovranno discutere ed esporre in modo critico i principali risultati ottenuti durante le esercitazioni di laboratorio. Verrà valutata la capacità di esposizione, di sintesi, la proprietà di linguaggio e l'approccio critico dimostrato utilizzando le conoscenze acquisite e i dati reperiti in letteratura.
Esame orale in presenza.
Before the exam, the students have to prepare and deliver by email or via the Moodle platform a powerpoint presentation concerning the experiences carried out in the laboratory. In the examination, students are expected to discuss and critically present the main results obtained during the laboratory exercises. Exposition ability, synthesis, language property and the critical approach demonstrated using the knowledge acquired and data found in the literature will be assessed.
Oral exam in presence.
- Oggetto:
Attività di supporto
Laboratorio sperimentale di sintesi e caratterizzazione di fotocatalizzatori, con varie tecniche analitiche.
Il materiale didattico utilizzato viene reso disponibile durante l'erogazione del corso sulla piattaforma di e-learning Moodle e/o su piattaforma Campusnet. L'eventuale materiale derivante dall'attività di laboratorio (dati sperimentali ottenuti durante le esercitazioni) verrà caricato su piattaforma Moodle Per poter ricevere materiali e comunicazioni tempestive è necessario iscriversi al corso su Moodle e su piattaforma Campusnet.
I/le docenti saranno a disposizione della componente studentesca, previa richiesta di appuntamento, sia nella fase di studio, sia nella fase di preparazione della relazione scritta.
Experimental laboratory for the synthesis and characterization of a photocatalyst, employing different analytical techniques.
The teaching materials used are made available during the course delivery on the Moodle e-learning platform and/or the Campusnet platform. Any materials from the laboratory activity (experimental data obtained during the exercises) will be uploaded to the Moodle platform. In order to receive timely materials and communications, it is necessary to register for the course on Moodle and the Campusnet platform.
Teachers will be available to students to help them in the study of the different topics and in the compilation of the laboratory report.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Photocatalysis : fundamentals and applications
- Anno pubblicazione:
- 1989
- Editore:
- John Wiley & Sons
- Autore:
- N. Serpone, E. Pelizzetti
- ISBN
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
Materiale online sulla pagina web del corso
Files available online on the course webpage
- Oggetto:
Note
Gli/le studenti/esse con disabilità e/o DSA sono pregati di prendere visione dei servizi di Ateneo a loro dedicati al seguente link https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche.In particolare, le procedure di supporto per sostenere gli esami sono disponibili ai seguenti link https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-la-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con oppure https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-i-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa-3
Students with disabilities and/or specific learning disorders (SLD) are kindly requested to review the university services dedicated to them at the following link: https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche.
In particular, the support procedures for taking exams are available at the following links:
https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-la-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con
or
https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-i-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa-3- Registrazione
- Aperta
- Oggetto:
